课程简介
什么是物理?物理并没有你想象中的那么生涩难懂,因为在我们的生活中,非常多的现象都与物理有关。比如我们为什么能看到多彩的世界?那是因为光的存在。除了光,声音、电、热量、以及力、磁场等都是物理学的研究范畴。“好玩的物理”系列活动包含十二个小巧有趣的活动,涉及到电学、力与平衡、波、伯努利原理、非牛顿流体等科学概念。本系列活动通过一些简单趣味的小实验,吸引学生动起手来,体验物理,在玩中思考、在玩中学习。
课程大纲
课程名称 | 课程时长 | 课程简介 |
活动1:画一个电阻 | 45分钟 | 该活动在点亮LED小灯泡的基础上,通过铅笔笔芯中的石墨给电路中绘制出电阻,并观察小灯泡的亮度变化。 |
活动2:茶袋火箭 | 45分钟 | 火箭对于很多人来说,非常熟悉,如何利用常见的茶袋来制作火箭呢?该活动利用身边的材料,制作出一个能“直冲云霄”的火箭。 |
活动3:遥控易拉罐 | 45分钟 | 摩擦起电在我们日常生活中经常会遇到,该活动通过“遥控易拉罐”的活动来探索有趣的摩擦起电现象。 |
活动4:好玩的流体 | 45分钟 | 软踏踏的面糊具有什么样的神奇力量?为什么科学家们会潜心研究“面糊”?面糊与水有怎样的区别?在本活动中,学生将初步接触一种特殊流体——非牛顿流体,并亲手体会和感觉非牛顿流体的特性。 |
活动5:冷水与热水的混合 | 45分钟 | 如果将加了色素的热水和冷水,进行混合,会发生什么神奇现象呢?该活动将带领大家一探究竟。 |
活动6:固执的乒乓球 | 45分钟 | 怎样让乒乓球悬浮在空中不掉下来?利用伯努利原理就可以办到!本活动将带领学生初步了解流体的伯努利原理,并根据此原理进行一系列小实验,展示伯努利原理的神奇力量! |
活动7:保持平衡 | 45分钟 | 本节课围绕平衡与重心设计了由浅入深的两个活动。学生通过这两个活动了解保持平衡的秘密在于重心,初步了解重心的概念,并通过纸板平衡活动预测重心位置,寻找重心的规律。 |
活动8:神奇肥皂膜 | 45分钟 | 吹泡泡是很多孩子都喜欢的游戏,在该活动中,孩子们可以制作一个大大的肥皂膜,充分研究这个肥皂膜的结构特征。 |
活动9:塑料充电器 | 45分钟 | 在日常生活中,静电现象非常常见。该活动主要利用身边常见材料制作一个塑料“充电器”,通过探究活动使孩子们认识静电现象。 |
活动10:棉花糖波 | 45分钟 | 在海边,我们可以看到许许多多的波浪,一层层波动,涟漪起伏。本次活动主要利用竹签和棉花糖来制作美丽的波浪。 |
活动11:咸菜电池 | 45分钟 | 电池是我们生活中的日常用品,该活动将利用一块咸菜来“发电”,通过制作“咸菜电池”来了解普通电池的工作原理。 |
活动12:会发笑的杯子 | 45分钟 | 生活中经常可以接触到各种各样的杯子,但你见过会发出笑声的杯子吗?该活动利用一次性纸杯等简单材料制作一个发出笑声的杯子,非常的好玩有趣。 |
教师团队
郝瑞辉:江苏汉博教育培训中心副主任、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心项目主管。长期从事科学教育资源开发、教师培训、校外科普资源开发等工作。多次担任教育部国培计划小学科学课程培训项目的培训教师,以及各地市的科技辅导员的培训。负责《STEM项目学生研究手册》、《设计与发现》、《2016青少年科学调查体验活动》等慕课课程的组织、授课与管理等工作。
李行璐:江苏汉博教育培训中心、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职教师。主要从事科技辅导员培训、课外科技活动资源开发等工作。多次在各地进行科技辅导员培训。参与开发《科学与工程在课堂上的整合》等慕课课程的开发与录制等工作。
邹孙玉:江苏汉博教育培训中心、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职教师。主要从事小学科学教学,具有丰富的教学经验。
张敏:江苏汉博教育培训中心、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职教师。主要从事小学科学教学,具有丰富的教学经验。
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